健常の生徒さんは、障害の重い子に手助けをしたりして、弱者に対しての思いやりを育み、個々の能力が発揮できる場としても有意義です。

ピアノ演奏だけではなく、ピアニカや歌、またゲームなども取り入れています。

なかなかみんなで練習することの少ないと言われるピアノ教室ですが、グループレッスンからの派生でこちらまで積みあげることができます。

こちらはソロ以外に連弾など、お友だちや保護者、ご兄弟姉妹などこちらも自分たちで誰と演奏するかを決めます。

みなとても誇らしげに演奏しています。

当教室では”自分たちのことは自分たちで”をコンセプトに行っていますので順番を決める、司会をする、用意や後片付けまで、みなができることを行います。

そうすることで自主性が育まれ、自分の意見を言えるようになるや人の意見に耳を傾けるなど、人に対しての思いやりも育つようになります。

当教室は単にピアノレッスンのみをするのではなく、父兄と共同で子どもたちの日常生活の悩みや、改善策などをお話する会を設けています。

もちろん、私の方からはレッスンでの様子や、今取り組んでいる課題や習得できたことなどをお話します。

また子どもを育てていく上で、通ってきた道を子どもが小さいお母さんに伝授するなど、これも経験された保護者から保護者へと橋渡しになり、進路や学校での悩み、行政の使い方など頻繁に意見交換されるなど、活発です。